Résumé du wiki de mise à niveau de compétences le plus complet (Skill Extra) D2VN. Bibliothèque vidéo démontrant les compétences d'amélioration, des détails sur les paramètres de niveau/coup (1-12) et des instructions sur la façon de gagner Arcane Sigil pour chaque classe.
par administrator dans
Instruire

Wiki de mise à niveau des compétences

Sélectionnez la compétence pour regarder la vidéo et le niveau de mise à niveau (niveau)

Grille de foudre Foudre
Tourbillon magique FERMER
Essaim statique Foudre
Chute de givre FERMER
Spirale élémentaire Multi-éléments
Tornade en place Physique
Tempête de feu Feu
Le feu se lève Feu
Fureur de la lame Physique
Bouclier de lame relevé Physique
Serre du dragon relevée Physique
Mitrailler Physique
Fureur de foudre Foudre
Flèche guidée vers le haut Physique/Magique
Flèche explosive vers le haut Feu
Geler la flèche vers le haut Froid
Éclairer Foudre
Blizzard Froid
Météore vers le haut Feu/Physique
Boule de feu vers le haut Feu
Orage en hausse Foudre
Pic glaciaire Froid
Lance osseuse Magie
Dague empoisonnée levée Poison
Poing du ciel vers le haut Lumière/Magie
Bienheureux Marteau Magie
Conversion vers le haut Physique
Vengeance Multi-éléments
Frapper Physique
Fou furieux Magie
Tourbillon vers le haut 2 Physique/Magie
Tourbillon vers le haut Physique
Frénésie Physique
L'esprit des os Magie

Grille de foudre

Type de dommage FOUDRE
Mise à niveau de niveau 1 – 5
Crée un réseau électrique qui entoure les ennemis, infligeant des dégâts continus dans la zone d'effet. Compétence étendue extrêmement forte.
COMMENT OBTENIR DES COMPÉTENCES DE MISE À NIVEAU
Sceau arcanique

SIGILE ARCANE (Collier)

  • Rôle: Fonctionne de manière similaire à Unique Orb Upgrade mais est spécifique à Amulet.
  • Matériaux de fabrication : Orbe d'empreinte de talisman.
  • Indice reçu : Mots augmentant au hasard Niveau +1 à +5 pour toute amélioration de compétence.
  • Mécanisme d'action : Frapper pour lancer (Lorsque l'attaque atteint la cible, les points seront accumulés dans des variables système pour activer et produire des compétences).

En rapport Publications